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Banco Mundial aponta ação da Seduc como boa opção para apoiar professores em sala de aula

O Banco Mundial destacou, em seu perfil oficial no Linkedin no Brasil, uma experiência desenvolvida pela Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) para apoiar professores dentro da sala de aula. Na publicação, a instituição apresenta o trabalho como uma boa opção de projeto para redes de ensino que buscam melhorar a aprendizagem a partir do acompanhamento mais próximo da prática docente. O reconhecimento se refere ao estudo “Fortalecendo as Práticas Pedagógicas: Observação de Sala de Aula e Mentoria em Mato Grosso”, produzido no âmbito do Projeto Aprendizagem Digital Inclusiva e Sustentável (PADIS), executado pela Seduc com financiamento do Banco Mundial.

MT pode se tornar referência internacional em gestão educacional, afirma Jaime Saavedra-Chanduvi

Novo gerente do PADIS/MT é apresentado durante missão técnica

Pontos focais participam de formação sobre implementação de políticas educacionais

Servidores da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso (Seduc-MT) que atuam como pontos focais do Projeto Aprendizagem Digital, Inclusiva e Sustentável (PADIS-MT) participaram, em maio, em Cuiabá, da formação “Ciência da Implementação na Educação: o elo entre políticas baseadas em evidências e a realidade escolar”.

Seduc e Banco Mundial reforçam parceria visando avanços do Projeto de Aprendizado Digital

Executado pela Seduc  com apoio do Banco Mundial, o Padis prevê que a inovação digital caminhe junto com inclusão e segurança, seguindo estritamente as Normas Ambientais e Sociais (NAS).

Especialista Padis e amplia acesso a informações do projeto internacional


Seduc alinha ações do programa de fortalecimento pedagógico em reuniões com gestores da rede


PADIS participa da Semana Pedagógica com foco na Colmeia da Educação Escolar Indígena 

Aquisições

Seduc abre chamada internacional para consultoria do Programa de Fortalecimento 

Governo de MT abre chamada para consultoria individual na área da Educação


Seduc abre licitação para contratação de verificação independente

Outras notícias

Projeto de Aprendizagem Digital Inclusiva e Sustentável gera impacto na inovação

Mato Grosso recebe equipe do Banco Mundial para acompanhar avanços 

Projeto da Seduc avança para a segunda fase de prêmio de inovação

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O PADIS, Vol 1, 2026

26- SEDUC - PADIS PRESTAÇÃO DE CONTAS.mp4

Vídeo de Depoimentos, Missão Banco Mundial, 2025

Estudos e Publicações

PFPP.pdf

Costa, L. O., Meyer, I. M., Brescianini, J. N. S., Eyng, V. A. B., Rojas, A. M., Castaneda, J. L. Fortalecendo as Práticas Pedagógicas: Observação de Sala de Aula e Mentoria em Mato Grosso. Brasília, DF: Banco Mundial. 

World Bank Document

Gertler, Paul J., Sebastián Martínez, Patrick Premand, Laura B. Rawlings e Christel M. J. Vermeersch. 2018. Avaliação de Impacto na Prática, segunda edição. Washington, DC: Banco Interamericano de Desenvolvimento e Banco Mundial. Licença: Creative Commons Attribution CC BY 3.0 IGO

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